Pastor Marcio Gil

"Na enquete da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), 12,5% dos professores ouvidos no Brasil disseram ser vítimas de agressões verbais ou de intimidação de alunos pelo menos uma vez por semana. Trata-se do índice mais alto entre os 34 países pesquisados - a média entre eles é de 3,4%. Depois do Brasil, vem a Estônia, com 11%, e a Austrália com 9,7%"  ( http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2014/08/ 140822 _salasocial_eleicoes_ocde_valorizacao_professores_brasil_daniela_rw ) "Em 2011, segundo dados do Ministério da Educação, quase 4,2 mil professores de português e matemática da 5.ª e da 9.ª séries da rede pública e privada de ensino fundamental contaram ter sido agredidos fisicamente por alunos dentro das salas de aula, nos corredores ou na saída dos colégios." ( http://opiniao.estadao.com.br /noticias/ geral,o-aumento-da-violencia-escolar-imp-,1001569 ) Em São Paulo  44% dos professores  já sofreram violência dent...

O fato do STF existir articulações para resolver problemas com o Legislativo, caso de Renan, indica que ele não funciona na sua função primordial que é zelar pelo cumprimento da lei. Se ele não funciona para julgar conforme a lei com imparcialidade, o STF é inútil.

A decisão do STF sobre o caso de Renan foi uma decisão ofensiva à democracia brasileira que exige o cumprimento da CF. Na mesma situação Cunha foi afastado pelo STF. Mas, no caso de Renan não foi afastado para "não prejudicar os trabalhos no Senado e o país". Isto é um tapa na cara do povo e mais um cuspe na CF. O supremo tomou uma decisão pela conveniência política, assim já como tomou decisões ideológicas como no caso da união\casamento gay e da permissão do aborto. Vejam que na CF está escrito que a união estável, que é reconhecida pelo Estado entre homem e mulher. Todavia , eles disseram que isto "só era um exemplo". Também já vimos decisões absurdas que protegeram e protegem figuras políticas socialistas corruptas. EU NÃO CONFIO NO STF HÁ MUITO TEMPO E AGORA MUITO MENTO. O STF, para mim é uma VERGONHA... Qual é mesmo a diferença entre os políticos e os ministros do STF? Diante de tal situação, ao que me parece, só nos resta a intervenção Militar.

"Filósofo Pondé diz que movimento conservador evangélico vai engolir a Igreja Católica, que ele afirmou ser pior que a Petrobras. " Pondé falou besteira e é um absurdo. O que ele quer dizer é que os evangélicos não tem ética? A única base que ele tem é o preconceito para com os evangélicos. Os evangélicos pregam e têm uma ética cristã que é a base da sociedade. Ainda que muitos não há praticam.

Acessei e li o texto "Cristãos podem se alegrar com a morte de Fidel Castro?" que achei interessante. Acesse-o e leia: http://www.suatropicalfm.com.br/2016/11/cristaos-podem-se-alegrar-com-morte-de.html?m=1

Muitos professores não lêem a PEC 241, não sabem a situação econômica das contas públicas e as suas consequências devastadoras para todos os brasileiros. A PEC  será aprovada e é um mal menor. As queixas corporativistas não serão atendidas. No futuro próximo retornaremos às conquistas. Se não resolvermos isto agora seremos uma Grécia quebrada e o povo sofrendo mil vezes mais do quê agora, inclusive, os professores e os demais servidores público Esta e outras reformas virão e se não forem aprovadas, as prefeituras, os Estados e o Governo Federal irão falir. Então, nem os seus salário receberão os servidores públicos.

O que existe é muito preconceito com a igreja universal. É quase um crime pertencer a IURD. O cara sofreu injustiça por abuso de autoridade dum delegado, processou os responsáveis, teve o terreno da igreja invadido e mesmo assim é como se fosse o errado. Não sou da Universal e não moro no Rio. E é sim um bom candidato. O mal é o preconceito.

Estes mostram o seu preconceito e a natureza deles  que é ser anticristãos na defesa de Lula..O Promotor Deltan Dallagnol está sofrendo preconceito por ser cristão batista e chamado de pertencente a uma seita. Vejam que o Juiz Moro também é cristão católico.

No caso da denúncia contra o Pr. Marcos Feliciano, como se posicionar? O que a Bíblia nos diz? A Bíblia nos diz " portanto, sede prudentes como as serpentes e simples como as pombas". Mateus 10:16 Isto nos faz entender como simples (pombas), que devemos dar oportunidade de ser verdade e como prudentes (serpentes) que devemos esperar, não acreditar em tudo no que se diz sobre os outros. A Palavra de DEus diz que não devemos julgar,mas se julgarmos que façamos com reta justiça. Devemos levar em conta o histórico da pessoa e o testemunho. No caso do Pr. Marcos Feliciano ele tem muito crédito. Então, vamos esperar. Não posso ficar sem dar um alerta: O Pr. Marcos Feliciano é um líder de destaque e ele encarou o inferno para manter a defesa que nós acreditamos. Ele tem muitos inimigos que desejam a sua destruição e podem fazer de tudo para conseguir. Já que ele não estava no mensalão, petrolão e outros, a calúnia é uma grande arma para destruir alguém que é fiel. Quem gara...

Já disse o Professor Orlei ao deputados federais da comissão "Senhores, o que nós queremos para os nossos filhos, nós queremos uma educação que valorize o conhecimento cientifico/tecnológico para que o Brasil possa avançar ou nós queremos uma educação que se dedique à crítica social,à luta de classes, à base curricular que vise a construir uma revolução socialista? O que é o que nós queremos?" E ainda que quer compreendamos que "o Brasil está dentro de um processo rev olucionário e o centro disso é a educação e a cultura. Esta revolução nos coloca rumo a uma sociedade marxista, socialista e anticristã. Dilma saiu e deixou a estrutura montada...". Não há no Plano Nacional de ensino Ideologia de Gênero, mas nesta proposta de Base Curricular Nacional há mais de 50 pontos inserindo ideologia de gênero em todas as escolas, envolvendo públicas, privadas e confessionais. Significa que uma escola evangélica e católica serão obrigadas a ensinar homoss...

O argumento deles de exigir fatos ocorridos é incoerente, pois é o que está escrito que vai determinar o deve ser feito. A ideologia de gênero por si só já é um abuso contra o direito dos pais, da família e da liberdade de expressão, opinião e religiosa. A ideologia de gênero afeta todas as áreas. Fatos de ideologia de gênero: 1- O MEC premiou escolas que promovesse tal ideologia de gênero. Vocês acham que as famílias estava de acordo. Eu ouvir um casa em que a família foi reclamar e a direção impôs. A própria literatura do MEC já é um abuso. As coisas que são baseada em diversidade seguem um principio de oposição ao direito da maioria. É a destruição da democracia da maioria pela pseudodemocracia da diversidade. O certo seria primeiro o que pensa a maioria e depois a diversidade.Mas, desta forma eles destroem toda os valores judaicos/cristãos. 2- Em Itabuna, há alguns anos, um amigo meu, que é pastor me disse que outro amigo dele, na época, o mesmo tem um filho de ...

O meu nome é Artigo.  Eu estou quase sempre presente no texto.  Sou muito importante e sou um grande amigo do Substantivo (nome). Quando o Substantivo quer ser reconhecido como especial, específico, está em destaque, ou seja, definido. Eu, O Artigo, vou ao encontro de parte dos membros do meu grupo, ou seja, um dos meus irmãos ou uma das minhas irmãs, mais poderosos (as), os quais são: a, as, o, os. Neste encontro conversamos e escolhemos um artigo definido mais adequado à situação. Certa vez, o Substantivo “estrela” queria ser especial, específico, um destaque e para isso precisava da ajuda de um artigo para ser definido conforme o seu desejo. Então, o Artigo designou para a palavra “estrela” a irmã, artigo definido “a”. Desta forma, o Substantivo “estrela” ganhou o poder de ser especial, específico, ficou a “Estrela”.  Este substantivo, então, ficou tão entusiasmado que chamou o ‘a” de o "Poderoso Artigo Definido".

Quando dizem que especialistas se opõem ao projeto Escola sem Partido, pergunto: Que especialistas são estes? São os mesmos do PT, da cultura marxista. Existem vários outros especialistas, de formação diferente que tem visão diferente. E nós precisamos colocar estes especialistas de diferente visão a falar. Nas ciências humanas, dizem "tudo é relativo". Mas, é relativo para os outros e não para eles. Tudo não passa de um jogo de palavras. Não negamos que pessoas de fé cristã são contra a ideologia de gênero. Mas, há várias outros pessoas que não são cristãs e que pensam como agente. Também, para ser contra doutrinação não precisa ser cristão, usar a bíblia etc. Bastas ter a capacidade de pensar e usar própria ciência pra derrubar estes sofismas de status quo de aparência absoluto. Falam como verdade, mas são mentirosos...

Marcio Gil de Almeida Professor Licenciado em Pedagogia Pós Graduado em Coordenação e Supervisão Escolar Neste texto procuro fazer uma síntese de outros textos, retirando, por muitas vezes, partes literais, os reorganizando e os reintegrando. Neste, também, dou a minha contribuição com ideias próprias para o enfrentamento da indisciplina escolar. Não existe receita mágica. Cada professor deve criar o seu sistema de gerenciamento de sala de aula. Mas, não quer dizer que não possamos trazer sugestões úteis. ATITUDES DO PROFESSOR Não deve ocorrer Deve Ocorrer Não espere da família, do gestor, do coordenador, do governo , da mídia etc. Não adianta mandar bilhetinho para a mãe e tirar da sala de aula (a não ser em casos extremos). Tome iniciativa, esforço, paciência e persistência. Não bater boca com aluno com perguntas redundantes, argumentando, pedir justificativas. Fique...

Plano de Aula Aula Inaugural Terça-feira, 23 de fevereiro de 2016 1.       Identificação Escola Municipal Nicolau Coelho Disciplina – Língua Portuguesa Professor – Marcio Gil de Almeida Turma – 4º ano   Turno - Vespertino Momento Deleite - Fábula- O Cavalo e o seu Cuidador 2.       Tema:    Fábula – Gênero Textuais – Conto da Artimanha 3.       Objetivos -Promover a familiaridade com o gênero textual Fábula -Valorizar e estimular a leitura prazerosa -Cultivar Comunicação   Oral -Mediar o conhecimento gramatical por meio do texto -Desenvolver habilidades na utilização do dicionário

Plano de Aula História 5º ano  24 de fevereiro de 2016 1.       Identificação Escola Municipal Nicolau Coelho Disciplina – História   Professor – Marcio Gil de Almeida Turma –5º ano   2.       Objetivos - Propor um entendimento de História - Perceber que o processo histórico é marcado pela luta de diferentes grupos sociais -Conhecer a importância das fontes para os estudos de História   -Perceber a importância da arqueologia para a construção do conhecimento de história -Identificar os motivos que levaram os Europeus a iniciar as Grandes navegações -Perceber o desenvolvimento dos instrumentos de navegação e das embarcações, e sua importância para a realização das grandes navegações -Identificar as dificuldades enfrentadas pelos marinheiros   dos séculos XV e XVI

Plano de Aula Quinta-feira, 19 de fevereiro de 2016 1.        Identificação Escola Municipal Nicolau Coelho Disciplina – Língua Portuguesa Professor – Marcio Gil de Almeida                         Turma – 4º ano  2.        Objetivos ·          Promover a consciência e participantes dos conteúdos a serem estudados no  Semestre ·          Cultivar um senso democrático, participativo  e responsável no alunado 3.        Conteúdos ·          Apresentação do Conteúdo do Semestre ·          Escolha das Palestras do Semestre ·          Eleição d...

Plano de Aula Quinta-feira, 19 de fevereiro de 2016 1.        Identificação Escola Municipal Nicolau Coelho Disciplina – Língua Portuguesa Professor – Marcio Gil de Almeida                         Turma – 4º ano  2.        Objetivos ·          Promover a consciência e participantes dos conteúdos a serem estudados no  Semestre ·          Cultivar um senso democrático, participativo  e responsável no alunado 3.        Conteúdos ·          Apresentação do Conteúdo do Semestre ·          Escolha das Palestras do Semestre ·          Eleição d...

Plano de Aula Quarta-feira, 17 de fevereiro de 2016. 1.       Identificação Escola Municipal Nicolau Coelho Disciplina – Língua Portuguesa Professor – Marcio Gil de Almeida Turma – 4º ano  2.       Momento Deleite Poema  - Leitura e Reflexão 3.       Objetivos -Promover a consciência textos orais -Interpretar textos orais -Construir Textos Orais (linguagem oral) 4.       Conteúdos Textos orais:  narrativa de jogo de futebol, entrevista de jogador de futebol, discurso político, pregação religiosa, linguagem militar, sotaque, linguagem humorística 5.       Metodologia

Plano de Aula Terça-feira, 16 de fevereiro de 2016 1.       Identificação Escola Municipal Nicolau Coelho Disciplina – Língua Portuguesa Professor – Marcio Gil de Almeida Turma – 4º ano  2.       Momento Deleite Fábula Reino dos Macacos *Leitura *Reflexão 3.       Tema:  Fábula – Gênero Textuais

  Plano de Aula Aula Inaugural Segunda-feira, 15 de fevereiro de 2016 1.        Identificação Escola Municipal Nicolau Coelho Disciplina – Língua Portuguesa Professor – Marcio Gil de Almeida Turma – 4º ano  2.        Objetivos Promover ao Alunado um ambiente favorável de aprendizado com um ambiente acolhedor e agradável, favorecendo um espaço de reflexão e prazer(lúdico) 3.        Conteúdos - Aceitação no ambiente escolar ; - Ambiente de cooperação entre os alunos e professores, entre alunos para alunos; -Valorização do esforço individua e coletivo. 4.        Metodologia Aplicar três dinâmicas: a.        Dinâmica da Bexiga com a solicitação do nome e um desafio de informações (opções -  Dinâmica do barbante ou da cartolina) b.        Dinâmica do Cabo de guer...

Escritor: Marcio Gil de Almeida Teólogo e Pedagogo

  Marcio gil de Almeida

São três páginas

Marcio Gil de Almeida Teólogo e Pedagogo Como estive em meio a um debate entre coordenadores e outras autoridades da educação, e me posicionei afirmando que a Formação Continuada é importante, mas que a quantidade de alunos por sala é fundamental. E apesar de reconhecer que isto tem um pouco  de relativismo, mas a sua afirmação condiz com a realidade do geral. Argumentei que se uma fabrica coloca a quantidade de maquinas certa para a quantidade certa de funcionários, terá o resultado desejado. Assim é a escola e a educação, o professor quando encara uma sala de uma de quarenta alunos no ensino fundamental não há o que esperar, a não ser o resultado negativo, o fracasso. O professor é um ser humano. Fiz uma pesquisa na escola que trabalho e compartilho com os colegas. Observem, principalmente a segunda tabela que é o resultado geral por cada turma do ano correspondente.

A dúvida: o nome de Cingapura seria grafado com “s” após o acordo ortográfico — Singapura — como em Portugal. Como o assunto foi tema de discurso hoje, acho importante definir. O manual adota a forma original da palavra,  Cingapura ,   embora, h oje, as duas formas sejam válidas. Para explicar a origem da dupla grafia, vale voltar um pouco no tempo. A palavra foi originalmente grafada com  c  no   século 16. Depois, passou a vigorar em Portugal, provavelmente por influência do inglês (Singapore), a versão com  s.  Em 1945, a reforma ortográfica registrou o termo como Singapura. A nova forma passou a valer em Portugal. No entanto, como o Brasil rejeitou o acordo, por aqui continuou vigorando a forma Cingapura.

Escritor: Marcio Gil de Almeida Teólogo e Pedagogo

Escritor: Marcio Gil de Almeida Teólogo e Pedagogo